开学第一课，“欢喜430课堂”请来交警给孩子上安全课。

　　放学后，孩子们来到“欢喜430课堂”静心做作业，还有社工和家长现场辅导。

　　写完作业，小朋友一起看书。

　　在这里，不仅可以完成作业，还有有趣的手工课等一系列活动等着孩子参与。

　　家长忙着上班，小学生下午放学后去哪儿?在湖里街道康晖社区禹洲新村小区，不少家长很省心——在街道的支持下，社区积极推动小区党建为民办实事，开设“欢喜430课堂”，低年级的部分学生放学后，可以直接到这里做作业、看书、做游戏，现场还有专业社工老师、志愿者家长辅导。这样的四点半课堂，就像是坐落在居民家门口的“小区书房”，让孩子开心，让家长放心，更是探索共建共治共享小区治理的生动实践。

　　群众点单

　　小区党支部给力 腾出空间打造书房

　　“小朋友们，你们都知道哪些交通规则呀?”时钟指向下午四点半，正是一到三年级小学生放学的时候。此时，康晖社区禹洲新村小区的“欢喜430课堂”，20名孩子们的“开学第一课”刚刚开始——来自湖里交警中队的交警以“安全伴我行”为主题，正在进行交通知识教育。

　　在这间“教室”里，孩子们坐得笔直，认真听警察叔叔上课。这些小朋友们都居住在康晖社区，是6岁到9岁的小学生。每周一到周五放学后，他们就会陆续来到这里，直到六点半被家长接走。

　　“打造这样一个四点半课堂，并不是一时心血来潮，而是贴紧群众的需求。”康晖社区党委书记苏荣勤说，康晖社区是典型的“学区”，周边有两所小学。很多“上班族”家长下班与孩子放学在时间上存在“真空”，困扰着很多家庭。

　　想群众之所想，解群众之所急。康晖社区积极推动为民办实事项目，在湖里街道的支持下，从2017年起筹办“欢喜430课堂”。这个过程中，禹洲新村小区党支部率先行动，与业委会、物业携手腾出近100平方米的空间，精心布置，开辟小教室、活动区、图书角……为孩子们打造出温馨的“小区书房”。

　　联手烹制

　　制定完善规章制度 专业社工来辅导

　　孩子们在“欢喜430课堂”的两个小时是如何度过的?在湖里街道的支持下，社区请来专业社工担当辅导“老师”，督导检查孩子们的作业，并开展丰富多彩的手工、绘画、下棋等活动。记者注意到，墙上贴着一张每日积分表，“只要认真完成作业、书写工整，孩子们就能获得积分。”到了月底，社工会根据积分情况，为孩子们颁发小礼物。

　　免费提供托管、开展课业辅导——像这样的公益“四点半课堂”并不是新鲜事，可是一直坚持下去的社区并不多。而驱动康晖社区“欢喜430课堂”良性运转的，就是制定完善课堂、安全管理等一系列规章制度。

　　早在创办之初，社区就与每名家长签订协议，明确服务范围、双方的责任与义务;同时，实施严格的签到制度，为每名孩子颁发“签到护照”，每一次签到，就能盖上一颗萌萌的印章;依托微平台，社区建立微信交流群，定时定期进行提前请假、到家反馈、注意事项提醒、孩子课堂表现反馈等交流，家长可以随时随地获悉课堂情况，也保证了孩子们的安全。

　　独具创意的是，康晖社区“欢喜430课堂”逐步建立起“家长交流会+双社协同会”的“两会”沟通反馈机制。定期开展的家长交流会，反馈孩子课堂表现、点评作业情况，让家长与孩子零距离“对话”;同时，社工也第一时间把课堂运行成效与困惑反馈给社区，共同讨论改进的最佳方案，进一步保证课堂持续运转。

　　共同成长

　　孩子当起小老师 家长主动担任志愿者

　　“下课不要冲跑，会撞到桌角，还要注意同学手上的铅笔哦!”9月新学期开学，“欢喜430课堂”上，三年级小朋友苏予萱走上讲台，当了一回小老师，她不仅与学弟学妹们分享学习趣事，还传授了自创的汉语拼音学习方法。

　　坐在台下，看着女儿落落大方的样子，苏予萱的母亲曾柳如心中充满了感激。来到“欢喜430课堂”仅半年的时间，有点内向的孩子，交到了不少朋友，也变得更愿意展示自己。更多的孩子在这里学会了自律，收获了知识，得到了锻炼。“孩子开心、家长省心，这样的‘欢喜430课堂’，怎么能叫人不喜欢?”家长陈颖由衷地说。

　　坐落在居民家门口的“欢喜430课堂”牵动起的影响力，远不只这些。这样充满温情的课堂，得到越来越多志愿者的支持。党员陈玉香积极链接公益师资助力课堂，给孩子们带来多彩的课堂内容;企业职员林婵一有空就来协助课堂服务，为孩子做课业辅导，是许多孩子心中喜爱的“小林妈妈”。

　　更重要的是，不少家长主动担任志愿者，目前，“欢喜430课堂”已吸引9名家长全程参与到课堂管理中，负责孩子签到签退、安全提醒、作业检查、组织特色活动。而家长的以身作则、认真负责，正是孩子们最好的学习榜样。(记者 郭筱淳 何炳进 通讯员 蔡显勇)

　　原标题：这样的“小区书房” 孩子家长都喜欢

　　湖里街道康晖社区推动小区党建为民办实事，打造孩子家门口的“四点半课堂”

责任编辑：邹祖云